a plupart de nos œuvre sont consacrées à l’éducation formelle, mais en tenant compte des besoins des temps et des lieux, on a aussi cherché des chemins alternatifs: des foyers pour enfants, de l’éducation non formelle, des centres de pastorale, etc.

En ce qui concerne l’ aspect interne l’Institut est organisé en Provinces et Délégations, qui sont réunies dans des Conférences organisées par des critères d’identité culturelle et/ou linguistique.  De cette façon notre action peut mieux être adaptée aux réalités différentes.