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Une centaine de professeurs des collèges du Sacré Cœur d’Espagne ont partagé le 11 mars écoulé une journée de formation dans le charisme dans une rencontre qui a eu lieu au Colegio Sagrado Corazón Moncayo de Zaragoza. Cette journée a été organisée par la Commission de Séculiers et de Frères de la Province qui continue à travailler afin d’établir les moyens nécessaires pour aboutir à une véritable mission partagée dans l’animation et dans la gestion de nos œuvres éducatives.

 

La contribution théorique de cette journée a été menée par Javier Cortés, religieux marianiste, auteur de nombreux livres sur l’éducation chrétienne. Il a parlé sur l’éducateur chrétien et l’importance de sa tâche pour accompagner le développement des personnes. Il a dit que toutes les traditions éducatives catholiques naissent d’une expérience personnelle de foi. Dans notre cas, de l’expérience personnelle du Père Coindre, du Frère Polycarpe et, en général, de l’expérience de foi de nos fondateurs. Par conséquent partager le charisme signifie de revivre cette expérience de foi aux moments que Dieu nous a donnés.

 

À partir de ces critères il est facile de trouver la base d’une tradition pédagogique des Frères du Sacré Cœur. Cette tradition naît à partir des vertus du Cœur de Jésus et, si on boit de cette fontaine inépuisable, cette tradition se manifeste surtout à travers la mansuétude et l’humilité.

 

Cette journée s’est achevée par le témoignage d’expériences charismatiques vécues dans chacun des centres.

 

Présentation de la journée: ( de gauche à droite ) D.José Luis Aranburu ( Président de la Commission de Séculiers et de Frères ), Frère Eusebio Calvo ( Provincial ), D. Javier Cortés ( marianiste, conférencier de la journée ), Frère Marcelino Madrid ( Directeur du Colegio de Madrid ). D.Enrique Aguelo ( Commission de Séculiers et de Frères ).

 

Aspect général de la salle des actes du Colegio Sagrado Corazón Moncayo de Zaragoza.

Un moment de l’intervention de Javier Cortés.

Exposition du travail final des groupes interscolaires.

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